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校服定做你應該知道這幾點要求

  發表時間:2022年09月26日  點擊數:181 次

  不(bu)同(tong)的(de)學(xue)校(xiao)有(you)著不(bu)同(tong)的(de)文化(hua)(hua)氛圍,因此在(zai)選擇(ze)校(xiao)服(fu)(fu)時,也是(shi)各有(you)風格。作為學(xue)生日(ri)常著裝,校(xiao)服(fu)(fu)體現了(le)一個學(xue)校(xiao)的(de)特色,也是(shi)其文化(hua)(hua)底蘊、校(xiao)園文化(hua)(hua)的(de)一種具象展(zhan)示,目前校(xiao)服(fu)(fu)定(ding)制是(shi)最(zui)為符合學(xue)校(xiao)需求的(de)一種方(fang)式。那么(me)(me)校(xiao)服(fu)(fu)定(ding)做有(you)什么(me)(me)要求呢?

  校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)(fu)根據不(bu)同(tong)的季節、使用場景等又分為不(bu)同(tong)的類別(bie)。江(jiang)蘇派遜服(fu)(fu)(fu)飾(shi)有限公(gong)司起源于1993年,是國內最(zui)早一批進軍校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)(fu)領域的專業定(ding)制(zhi)校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)(fu)企業,率先將時尚(shang)運動式校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)(fu)帶入學校(xiao)(xiao),創設出夏、春秋、禮、冬四大品類,帶動校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)(fu)細分市場的發展。

  夏(xia)季校服主要采(cai)用針織(zhi)面料,樣式大多(duo)是(shi)短袖搭(da)配裙子或(huo)褲(ku)子。春(chun)秋校服可根(gen)據當地(di)氣候(hou)(hou)特點進行設計,可以是(shi)襯(chen)衫(shan)、裙子或(huo)褲(ku)子和外套的(de)(de)組合,方便根(gen)據氣候(hou)(hou)變化靈(ling)活搭(da)配。冬季校服應(ying)(ying)考(kao)慮當地(di)冬季最低溫(wen)度,選(xuan)擇多(duo)層棉(mian)衣、羽絨(rong)服或(huo)突擊服等,還應(ying)(ying)選(xuan)擇相應(ying)(ying)厚度的(de)(de)下裝。

  除了根據校服類(lei)型有針對(dui)性地定(ding)制,同(tong)樣(yang)還(huan)要(yao)注意,無論是(shi)小學還(huan)是(shi)中(zhong)(zhong)學,定(ding)制校服都要(yao)符合一(yi)般性能要(yao)求(qiu)。標準規定(ding)要(yao)與現行(xing)服裝(zhuang)同(tong)類(lei)標準的(de)一(yi)等品(pin)相當,對(dui)于(yu)色(se)(se)牢度、水(shui)洗尺寸(cun)變化率(lv)、起(qi)毛起(qi)球、色(se)(se)差、布面疵(ci)點、對(dui)稱部(bu)位互(hu)差等消費者關注的(de)產品(pin)質量指標則提出了更(geng)高的(de)要(yao)求(qiu),其(qi)中(zhong)(zhong)部(bu)分指標更(geng)是(shi)達(da)到了優等品(pin)的(de)水(shui)平。

  校(xiao)服(fu)(fu)定(ding)(ding)做在量(liang)(liang)體(ti)(ti)時要(yao)注意,要(yao)由(you)校(xiao)服(fu)(fu)的定(ding)(ding)制(zhi)廠家派遣(qian)專(zhuan)業的量(liang)(liang)體(ti)(ti)師傅進行量(liang)(liang)體(ti)(ti),這樣定(ding)(ding)制(zhi)出的校(xiao)服(fu)(fu)效果更佳,穿起來也更美觀舒適。好的量(liang)(liang)體(ti)(ti)不僅可以(yi)滿足特(te)定(ding)(ding)需求(qiu),還可以(yi)將校(xiao)服(fu)(fu)與(yu)學校(xiao)文化和學生(sheng)個(ge)體(ti)(ti)完(wan)美結合,從而達(da)到事半功倍(bei)的效果。

  校(xiao)服(fu)的定(ding)制(zhi)(zhi)要與(yu)家長、學生多(duo)方溝(gou)通,從而確定(ding)定(ding)制(zhi)(zhi)校(xiao)服(fu)的征訂(ding)細(xi)節,最終(zhong)才(cai)(cai)能在款(kuan)式設計和質量(liang)上達成共(gong)識。此外校(xiao)服(fu)的定(ding)制(zhi)(zhi)流程要全程公開透明,要有多(duo)方參與(yu),這樣才(cai)(cai)能定(ding)做出大家都滿意的校(xiao)服(fu)。

 

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